Lvsc

Permanente educatie (PE)

Zoek je bijscholing voor je herregistratie? Hieronder vind je een overzicht van externe aanbieders van bij- en nascholing waar LVSC PE-punten aan heeft toegekend.

Kijk ook in onze activiteitenagenda voor een overzicht van extern PE-aanbod mét korting voor LVSC-leden!


    Pons Academie

    Trauma-sensitief werken voor trainers en coaches (4 PE)

    Het lichaam spreekt …

    We kennen het allemaal: deelnemers, cliënten of coachees die opeens wegkijken, verstarren of in huilen uitbarsten. Je vraagt je af wat je hebt gemist of hoe je hier het beste op kunt reageren. Je wilt de deelnemer of coachee graag ondersteunen, maar moet ook rekening houden met de groep of met je programma. In deze driedaagse leer je trauma-sensitief te werken. Je leert te zien hoe iemand eraan toe is en wat je kunt doen om iemand te ondersteunen. Vanzelfsprekend binnen het kader van je training of je begeleidingstraject.

    Na het volgen van de cursus ben jij in staat om

    • Traumaresponsen bij je deelnemers, cliënten of coachees te herkennen;
    • Te herkennen hoe iemand eraan toe is;
    • Je deelnemers, cliënten en coachees beter te ondersteunen.

    Je leert stress- en traumaresponsen te begrijpen in de context van de polyvagaaltheorie, zodat je je deelnemers en coachees zowel via ervaringsgerichte oefeningen als eenvoudige psycho-educatie kunt ondersteunen om tot herstel van evenwicht te komen, ook buiten jouw training of sessie. Hierbij werken we aan de vijf pijlers van trauma-sensitief werken:

    • Zorgen voor en werken aan een veilige relatie;
    • Werken aan zelfregulering;
    • Kijken door een traumabril;
    • Normaliseren en psycho-educatie.
    Meer informatie

    Praktijk voor counseling, coaching en supervisie

    Transactionele Analyse, puzzelen met jezelf en anderen

    Ben Visser heeft een training ontwikkeld om coaches en supervisoren te trainen in het inzetten van de TA puzzel. Met behulp van deze puzzel, die bestaat uit 38 werkkaartjes, kan het supervisie of coachingsgesprek gevoerd worden. De workshop is een mix van theorie en training, waarbij het oefenen met de TA puzzel centraal staat. Bij de training zal gebruik gemaakt worden van de ervaringen en casuïstiek van de deelnemers.

    Doel

    Het doel van deze workshop is dat supervisoren/coaches op een constructieve wijze kunnen werken met de TA puzzel en dit kunnen inzetten als leermateriaal. Het draait om de persoonlijke ontwikkeling van de supervisant/coachee gericht op het leren en ontwikkelen en beter functioneren in relaties, bijvoorbeeld in een werksituatie. De puzzel zet aan om tot inzicht te komen in de communicatie bij de supervisant/coachee, zowel de communicatie in zichzelf als de communicatie met anderen. Wat gebeurt daar en hoe constructief verloopt die communicatie of hoe destructief. Wat staat de supervisant/coachee te leren en te ontwikkelen en waartoe dient de supervisant/coachee zich te verhouden. Het ontwikkelen van eigen identiteit is een kerngegeven (ik ben oké) in relatie tot de belangrijke ander (jij bent oké). Interventiekaartjes dagen de supervisant/coachee uit om stappen te zetten in wat de leren en te ontwikkelen en te doen is. De supervisor/coach zelf wordt zich bewust van beschikbare competenties en te ontwikkelen competenties die nodig zijn voor de begeleiding vanuit de basishouding 'ik ben oké en jij bent oké. 'De puzzel biedt ook ruimte om op zoek te gaan naar belangrijke waarden die aan het leven en handelen ten grondslag liggen.

    TA

    Basiskennis van de Transactionele Analyse is nodig. Wellicht opgedaan in eerdere opleidingen of bijgeschoold door te lezen literatuur: Dit ben ik. Worden we je bent met Transactionele Analyse, door Lieuwe Koopmans. 

    Data

    Voor info en data neem contact op met CCS Bennekom.

    Meer informatie

    Protestantse Theologische Universiteit (PthU)

    Specialisatie pastoraal supervisor (12 PE)

    Supervisie aan zingevingsprofessionals

    Werk je als supervisor met zingevingsprofessionals zoals geestelijk verzorgers, pastores, predikanten, imams en consulenten filosofie? In het werk van deze professionals staat zingeving en de geestelijke dimensie van het bestaan centraal. Juist deze dimensie van het bestaan, met existentiële en ethische vragen, staat de laatste jaren weer volop in de aandacht. In de specialisatie tot pastoraal supervisor versterk je je competenties om zingevingsprofessionals te begeleiden in hun ontwikkeling en positionering in een dynamische en veranderende context.

    Meer informatie

    Raad voor KPV en PS

    Nieuwe visies op (het eigene van) pastorale supervisie (1 PE)

    Kort geleden zijn er acht nieuwe pastoraal supervisoren afgestudeerd aan de Specialisatie Pastorale Supervisie van de Raad KPV&PS (waaronder drie docenten van de PThU). Zij hebben zich met elkaar het afgelopen jaar verdiept in nieuwe ontwikkelingen in de pastorale supervisie en deze doordacht en ingeoefend. In hun eindwerkstukken hebben zij elk een eigen vraag geconcretiseerd en uitgewerkt. Zij zijn bereid om ons te laten delen in wat zij in deze studie verworven hebben en ons ermee aan het werk te zetten. Zo worden wij samen betrokken bij diverse nieuwere ontwikkelingen en de manier waarop deze nieuwe pastoraal supervisoren daarmee omgaan. Op deze wijze wordt de middag een rijke initiatie in onze kring van pastoraal supervisoren.

    Doel

    • na afloop hebben de deelnemers inzicht verworven in nieuwe visies op (het eigene van) pastorale supervisie, geconcretiseerd en ervaren aan een aantal voorbeelden
    • hebben de nieuwe pastoraal supervisoren zichzelf door middel van hun presentaties geïntroduceerd in de kring van de pastoraal supervisoren van de Raad KPV&PS en voelen zij zich welkom.
    Meer informatie

    Reflection & Action

    my Insight Out Advanced coachopleiding (3 PE)

    Sasinerga

    Leergang Systemisch Werken en Leven (15 PE)

    De leergang is geschikt voor iedereen die zich – al dan niet beroepshalve – wil verdiepen in de principes van systemisch werk en de mogelijkheid om dit in het dagelijks leven toe te passen. De leergang duurt tien dagen verdeeld over een jaar. Tijdens de leergang neem je jouw persoonlijke en werkachtergrond én ervaringen mee in de groep waardoor het leren met elkaar geïntensiveerd wordt.

    Systemisch werk is een fenomenologische methodiek die ons uitnodigt om op een totaal andere manier te kijken naar onze levensloop, patronen en blokkades. Met praktische werkvormen ga je jouw familiegeschiedenis ijken en, waar nodig, opnieuw ordenen. Dit resulteert vaak in het innemen van je gezonde plek hier en nu, in werk en leven, met meer invloed op eigen keuzes. Elke themadag van de leergang biedt veel ruimte om persoonlijke ervaringen door te werken. Dit alles in een prettige, speelse en veilige setting.

    John Sas is de begeleider van de leergang. Hierin werkt hij samen met Dymphie Kies. Bij elkaar goed voor meer dan 40 jaar ervaring met systemisch werk en meer dan 130 jaar levenservaring.

    Meer informatie

    Spiegel-Logisch

    SuperFestival – Congres voor supervisoren, werkbegeleiders en praktijkopleiders (1.5 PE)

    SuperFestival 2025

    Ben jij er bij? Vrijdag 7 maart 2025 in Congrescentrum Antropia in Driebergen.

    Dit congres inspireert supervisoren, werkbegeleiders en praktijkopleiders met nieuwe werkvormen en methodieken. Tijdens de praktische workshops leer je direct krachtige hulpmiddelen in te zetten. Zo heb je nog meer handvatten in het begeleiden van professionals (in opleiding). Ook is er de mogelijkheid om te netwerken en onderling ideeën en ervaringen uit te wisselen. Je gaat gegarandeerd verfrist en geïnspireerd naar huis.

    Kortom: wat kun je verwachten?

    • Nieuwe werkvormen en methodieken: Ontdek innovatieve manieren om professionals te begeleiden.
    • ⁠Praktische workshops: Leer krachtige hulpmiddelen direct in te zetten.
    • Netwerkmogelijkheden: Wissel ideeën en ervaringen uit met vakgenoten.

    Meer informatie, het volledige dagprogramma en prijzen, vind je op de website.

    Early Bird-korting: Mis deze kans niet! Tot 1 oktober 2024 profiteer je van een aantrekkelijke korting.

    Meer informatie

    Systeem Academie

    Basiscursus Een Taal Erbij (3 PE)

    Locatie: Utrecht en Zutphen, zie website

    De Basiscursus biedt een kennismaking met de methode Een Taal Erbij. Je leert in deze basis Een Taal Erbij cursus de grammatica van de methode Een Taal Erbij en hoe het visualiseren ondersteuning kan bieden, in individuele en in relatietherapie, met kinderen en met volwassenen. De Basiscursus Een Taal Erbij leert je verschillende thema’s met poppetjes en ander materiaal neer te zetten.


    De theoretische achtergrond is psychotherapeutisch, systeemtherapeutisch en contextueel.


    De hulpverlenersrelatie is een belangrijk thema tijdens deze cursus. Deelnemers kijken daarmee ook naar zichzelf, hun eigen kwetsbaarheden en coping in het werken met cliënten.

    Informatie en aanmelden
    Voor meer informatie over deze training, data en aanmelden ga je naar de website van Systeem Academie.

    Meer informatie

    Upledger Instituut Nederland

    Systemisch werk: Jouw plek innemen (4 PE)

    We leven niet in het verleden, maar het verleden leeft wèl in ons. We kunnen het verleden niet veranderen, of achterwaarts leven, maar het kan wel zijn dat we aan iets gébonden zijn in ons systeem zonder dat we het weten, maar waar we wel last van hebben. Je kunt er zelfs ziek van worden of aan dood gaan.

    Een opstelling maakt zichtbaar wat tot nu toe onzichtbaar bleef. In de cursus leer je ook een genogram maken en er mee werken.

    De gehele cyclus bestaat uit 5 Masterclasses, elk met een eigen thema en een specifieke volgorde. Kijken doen we met onze ogen maar écht zien doen we met onze ziel. Systemisch gezien staat de ziel voor het voelen. Over de generaties heen zonder oordeel. Het volgen van de gehele cyclus geeft je elke masterclass opnieuw, de nodige inzichten en systemische heling om te leven in jouw kracht, jouw potentie en jouw volheid.

    Systemisch werk 1: Jouw Plek Innemen

    Familieopstellingen: een inleiding

    Wil jij verdieping in je werk én jezelf? Een opstelling brengt nieuwe onbewuste lagen in beeld, uit de geschiedenis van jouw leven of dat van je cliënten, die bijdragen aan oplossingen bij de vragen, moeilijkheden, problemen, pijn of verlangens. Denk aan vragen waar je op een andere manier maar geen antwoord op krijgt. Ieder mens behoort tot een systeem, die in de achtergrond, vaak zonder dat we het weten invloed hebben op ons leven nu. In een opstelling gaan we op zoek naar de betekenis van wat zich daar afspeelt en wat nog gezien, gezegd of gehoord moet worden met betrekking tot je vraag, thema of verlangen. Een opstelling zegt niet wat je moet doen maar het kan iets in jou in beweging zetten. Zodanig dat je niet meer gébonden maar ‘vrij’ verbonden bent met je verleden en geschiedenis geschiedenis mag zijn. Zo ontstaat rust in jezelf en je systeem.

    Neem jij jouw plek in je gezin van herkomst en in je huidige gekozen systeem?

    Heb jij het idee dat er geen plek voor je is? Of dat je niet gezien wordt? Loop jij steeds op dezelfde manier vast in je relaties? De bewuste, maar vooral ook de onbewuste invloed die je familiesysteem op je heeft, bepaalt voor een belangrijk deel hoe je in het leven staat. Deze masterclass systemisch werk gaat over het belang van jouw plek, het staan op jouw plek en het nemen van deze plekzowel in je kerngezin als je gekozen systeem. Alles en iedereen heeft recht op zijn plek, niemand mag vergeten worden! Met een opstelling herstellen we de natuurlijke ordening, zodat ieder zijn enig juiste plek inneemt, jij in je kracht staat, je jezelf kunt ontwikkelen in je volledige potentieel en de liefde ‘vrij’ stroomt.

     

    Wat levert het je op?

    • Persoonlijke ontwikkeling bij emotionele vraagstukken rondom je gezin van herkomst of je huidige gekozen systeem
    • Verdieping in jezelf en je werk
    • Kennis van en ervaring met de basisprincipes van familieopstellingen
    • Theoretische achtergrond van het belang van het staan op je eigen plek 
    • Mogelijke verstrikkingen rondom het niet nemen van je plek en welke schadelijke patronen hierop van invloed zijn
    • Ervaren van een meditatieoefening over je ouders
    • Gevoel voor hoe je samen met je cliënt kunt kijken naar het beeld en de betekenis van zijn/haar plek
    • Ervaren van de kracht van het 'wetende veld', in grote-, kleine,- en één op één-, opstellingen, met betrekking tot dit thema. 

    Hoe ga je dit leren?

    • We starten beide dagen met een meditatie passend bij het thema om bij jezelf te komen, zodat je je lijf kan ervaren en voelen hoe het met je gaat, zodanig dat je daarna beschikbaar bent om je eigen opstelling te doen of om als representant voor de ander te kunnen waarnemen. 
    • Theoretische achtergrond met betrekking tot het thema van deze masterclass (powerpoint); 
    • Praktische oefeningen in twee- of drietallen
    • Elke dag is er ruimte voor 4 a 5 grote opstellingen, dus er is de mogelijkheid om een eigen opstelling te doen met betrekking tot de vraag die je hebt. Representanten vraag je uit de groep. Als representant krijg je vaak ook inzichten die bijdragen aan heling in je eigen systeem. 
    • Lezen van aanbevolen literatuur.

    Literatuur

    • ‘Ik ben kind dus ik weet waar mijn ouders zijn’ van Bibi Schreuder (2021)
    • 'De verborgen dynamiek van familieverbanden' van Bert Hellinger (2001)
    • ‘De kunst van het helpen’, Bert Hellinger (2004)
    • ´Opstellingen werk; eenheidsbewustzijn in de praktijk’ van Evelien Hogeweg (2015)
    • ‘De Fontein’ van Els van Stein (2016)
    • ‘Familieopstellingen met kinderen en jongeren’ van Ingrid Dijkstra (2006)
    Meer informatie

    Upledger Instituut Nederland

    Systemisch werk 5: L.I.P. Levens Integratie Proces (4 PE)

    Systemisch Werk 5: L.I.P. - Levens Integratie Proces

    Met een LIP opstelling kijk je naar alle fases van je leven om deze te omarmen, te erkennen, te doorleven en te integreren in jezelf. Het gaat niet om het "oplossen" zoals bij familieopstellingen, maar om het nemen, het instemmen, dat het precies zo is zoals het was, zodat je kunt zijn waar je bent! En je het leven én jezelf kunt omarmen en aannemen zoals het is en jij bent! Het wordt pas heel als je er niet meer mee samenvloeit, maar er mee instemt. Vanuit de volwassene (positie 4) die je nu bent vindt deze integratie en het contact maken plaats, met een open hart, met jezelf als het (ongeboren) kind (positie 1 en 2) en als de puber/adolescent (positie 3) die je was. Zonder oordeel, het is wat het is, de naakte waarheid. Door dat te nemen, ontstaat er ruimte in jezelf, kan de liefde stromen en kom je in je kracht. Zo neem je verantwoordelijkheid voor je eigen leven. Deze vorm van opstellen is ontwikkeld door Wilfried Nelles, ’Het leven kent geen weg terug’. Elke levensfase heeft zijn eigen bewustzijnfase, soms ben je verder qua levensfase, dan dat je met je bewustzijn bent. Waar ben je thuis? Waar kun je ‘vrij’ over beschikken? Bij de overgang naar een volgende fase moeten we bereid zijn wat we hebben verworven los te laten.

    Het verlangen van het leven naar zichzelf. (W. Nelles)

    Wat levert het je op?

    • Persoonlijke ontwikkeling bij emotionele vraagstukken rondom het leven, jouw leven
    • Verdieping in jezelf en je werk
    • Inzicht in de theorie en het verloop van de LIP Opstelling met de 7 bewustzijnsfases
    • Eventueel ervaren van een tafel-LIP opstelling of een relatie-LIP opstelling
    • Ervaren wat erkenning van jouw leven kan doen met je
    • Duidelijke afgrenzing ‘nee’ tegen je ouders met liefde en een stevig ‘ja’ tegen jezelf
    • Kracht van het wetende veld ervaren, in grote-, kleine,- en één op één-, opstellingen, met betrekking tot dit thema. 
    Meer informatie