Systemisch Werk 5: L.I.P. - Levens Integratie Proces

Met een LIP opstelling kijk je naar alle fases van je leven om deze te omarmen, te erkennen, te doorleven en te integreren in jezelf. Het gaat niet om het "oplossen" zoals bij familieopstellingen, maar om het nemen, het instemmen, dat het precies zo is zoals het was, zodat je kunt zijn waar je bent! En je het leven én jezelf kunt omarmen en aannemen zoals het is en jij bent! Het wordt pas heel als je er niet meer mee samenvloeit, maar er mee instemt. Vanuit de volwassene (positie 4) die je nu bent vindt deze integratie en het contact maken plaats, met een open hart, met jezelf als het (ongeboren) kind (positie 1 en 2) en als de puber/adolescent (positie 3) die je was. Zonder oordeel, het is wat het is, de naakte waarheid. Door dat te nemen, ontstaat er ruimte in jezelf, kan de liefde stromen en kom je in je kracht. Zo neem je verantwoordelijkheid voor je eigen leven. Deze vorm van opstellen is ontwikkeld door Wilfried Nelles, ’Het leven kent geen weg terug’. Elke levensfase heeft zijn eigen bewustzijnfase, soms ben je verder qua levensfase, dan dat je met je bewustzijn bent. Waar ben je thuis? Waar kun je ‘vrij’ over beschikken? Bij de overgang naar een volgende fase moeten we bereid zijn wat we hebben verworven los te laten.

Het verlangen van het leven naar zichzelf. (W. Nelles)

Wat levert het je op?

• Persoonlijke ontwikkeling bij emotionele vraagstukken rondom het leven, jouw leven
• Verdieping in jezelf en je werk
• Inzicht in de theorie en het verloop van de LIP Opstelling met de 7 bewustzijnsfases
• Eventueel ervaren van een tafel-LIP opstelling of een relatie-LIP opstelling
• Ervaren wat erkenning van jouw leven kan doen met je
• Duidelijke afgrenzing ‘nee’ tegen je ouders met liefde en een stevig ‘ja’ tegen jezelf
• Kracht van het wetende veld ervaren, in grote-, kleine,- en één op één-, opstellingen, met betrekking tot dit thema. 

Systemisch werk 4: Trauma

Bij trauma gaat het om leven en dood. Om te overleven wordt de te heftige emotionele ervaring vaak uit het bewustzijn gedrukt: het traumadeel. Men leeft verder in het overlevingsdeel, soms generaties lang. Herken jij dit bij jezelf en/of bij cliënten? Hierbij wordt een deel van de ziel afgesplitst (F. Ruppert). In de opstelling erkennen wat er werkelijk is, is een van de meest helende bewegingen. Wat of wie mag er niet zijn? Een familiegeheim? Wat je probeert te vermijden komt via een omweg bij je terug. Systemen willen compleet zijn, in balans zijn en stromen. Daders en slachtoffers horen voor altijd bij je systeem. In de opstelling proberen we erachter te komen hoe een probleem of gedrag, een reactie, een oplossing is voor het systeem. We zoeken én er ontstaat wat destijds ontbrak, namelijk liefde, waarheid en werkelijkheid.

Wat levert het je op?

• Persoonlijke ontwikkeling bij emotionele vraagstukken rondom trauma, het zien, er woorden aan geven, het doorleven van de emoties, het erkennen van eigen lot. Het dragen van eigen lot
• Verdieping in jezelf en je werk; stappen maken in je eigen traumabiografie naar heling
• Kennis van de theorie van F. Ruppert over afsplitsing van de ziel bij trauma
• Opstellen van het verlangen (F. Ruppert) ervaren
• Loslaten van mogelijk overgenomen gevoelens
• Zicht op de kenmerken van de verschillende delen (trauma-, overlevings- en het gezonde deel) bij jezelf en tevens inzetbaar bij je client; ervaren in een opstelling van de delen
• Kennis en theorie van Rupert, over de traumabiografie van de dader
• Kennis van en ervaring met familieopstellingen met (meer-generationeel) trauma
• Ritueel; het nemen van je ouders
• Kracht van het wetende veld ervaren, in grote-, kleine,- en één op één-, opstellingen, met betrekking tot dit thema. 

Hoe ga je dit leren?

• We starten beide dagen met een meditatie passend bij het thema om bij jezelf te komen, zodat je je lijf kan ervaren en voelen hoe het met je gaat, zodanig dat je daarna beschikbaar bent om je eigen opstelling te doen of om als representant voor de ander te kunnen waarnemen. 
• Theoretische achtergrond met betrekking tot het thema van deze masterclass (powerpoint); 
• Praktische oefeningen in twee- of drietallen
• Elke dag is er ruimte voor 4 a 5 grote opstellingen, dus er is de mogelijkheid om een eigen opstelling te doen met betrekking tot de vraag die je hebt. Representanten vraag je uit de groep. Als representant zul je vaak ook inzichten krijgen die bijdragen aan heling in je eigen systeem. 
• Lezen van aanbevolen literatuur.

Literatuur

• 'Vroegkinderlijk trauma, zwangerschap, geboorte en eerste levensjaren' van Franz Ruppert (2016)
• ‘Bevrijding van trauma, angst en onmacht’ van Frans Ruppert (2018)

Systemisch werk 3: Verlies en Rouw

Systemisch werk bij verlies en niet-genomen rouw

Ieder mens maakt in zijn leven verlies mee. Dit kan zijn een verlies na overlijden, verlies van baan, van gezondheid, van verlangen, volk, cultuur, van onschuld of van relatie. Het leven is daarna nooit meer hetzelfde. Een verlies is voor altijd deel van jouw ‘zijn’. Waar denk jij aan bij jouw verlies of verliezen? Heb jij het er wel eens over of liever niet? Als het verlies of de rouw niet genomen worden, als het de draagkracht te boven gaat bijvoorbeeld, raakt het systeem verstoord en kan het zijn dat in een volgende generatie iemand in die energie leeft, iets gaat dragen voor de ander en niet ten volle kan leven of de ander onbewust volgt in de dood. Degene die is overleden behoudt altijd zijn plek. Een kind kan onbedoeld op de plek van bijvoorbeeld een overleden ouder komen te staan en zo niet meer in de ontvangende positie opgroeien. Ook stil geboren kinderen, ongekende kinderen (miskramen) of geaborteerde kinderen horen erbij en hebben hun plek. In een opstelling kan het verlies genomen worden, het lot erkent en zo rust ontstaan in jezelf en je systeem. Zodanig dat een volgende generatie hier niet meer onbewust mee belast hoeft te worden. Je neemt verantwoordelijkheid voor je eigen leven en jouw lot. En zo kan de liefde weer stromen, ook door de generaties heen.

De kunst van het leven is mee te veranderen, als het leven verandert.

Wat levert het je op?

• Persoonlijke ontwikkeling bij emotionele vraagstukken rondom verlies en rouw
• Verdieping in jezelf en je werk
• Informatie over het belang van rouwen en de gevolgen van niet-genomen rouw voor het systeem
• Kennis van en ervaring met familieopstellingen bij verlies en niet-genomen rouw
• Opstellen van de ziel
• Oefening ervaren van het terugroepen van (een deel) van de ziel bij verliestrauma (Rupert)
• Het herkennen en opstellen van de afgesplitste delen bij verlies trauma (Rupert). Het trauma deel, overlevingsdeel en gezonde deel bv met grondankers of poppetjes
• Het opstellen van het duale proces van verlies- en herstelgericht zijn
• Kracht van het wetende veld ervaren, in grote-, kleine,- en één op één-, opstellingen, met betrekking tot dit thema. 

Hoe ga je dit leren?

• We starten beide dagen met een meditatie passend bij het thema om bij jezelf te komen, zodat je je lijf kan ervaren en voelen hoe het met je gaat, zodanig dat je daarna beschikbaar bent om je eigen opstelling te doen of om als representant voor de ander te kunnen waarnemen. 
• Theoretische achtergrond met betrekking tot het thema van deze masterclass (PowerPoint); 
• Praktische oefeningen in twee- of drietallen
• Elke dag is er ruimte voor 4 a 5 grote opstellingen, dus er is de mogelijkheid om een eigen opstelling te doen met betrekking tot de vraag die je hebt. Representanten vraag je uit de groep. Als representant zul je vaak ook inzichten krijgen die bijdragen aan heling in je eigen systeem. 
• Lezen van aanbevolen literatuur.

Literatuur

• ‘Herbergen van verlies’ van Riet Fiddelears- Jaspers en Sabine Noten (2014)
• ´De tranen van onze voorouders´ van Daan van Kampenhout (2013)
• ‘Symbiose en autonomie’ van Frans Ruppert (2010)
• ‘De fontein maakt wijze keuzes’ van Els van Steijn (2022)

Deze opleiding ondersteunt professionals bij het ontwerpen, begeleiden en evalueren van leer- en veranderinterventies in complexe professionele contexten. Deelnemers ontwikkelen vaardigheden in het begeleiden van leerprocessen, het hanteren van groepsdynamiek, het vormgeven van effectieve interactie en het vergroten van transfer naar de praktijk. De opleiding combineert wetenschappelijke inzichten met praktijkervaring en maakt gebruik van ervaringsgericht leren, facilitation design en serious games als middel om leren, reflectie en verandering te ondersteunen. Daarnaast werken deelnemers aan hun professionele ontwikkeling als begeleider door middel van praktijkopdrachten, feedback, reflectie en toepassing in de eigen werkcontext.

Voor intervisoren en procesbegeleiders (processionals) die willen blijven groeien in scherpte, aanwezigheid en interventiekracht

In deze Masterclass willen we ontdekken wat complexiteit betekent voor jou in je rol als intervisor of processional. Het gaat in deze Masterclass vooral om de kunst van het begeleiden en loslaten in gesprekken, het spreken met wijsheid, het vergroten van de eigen fijngevoeligheid en jouw eigen handelingsrepertoire. Uiteraard horen daar korte theorie-impulsen bij. Het gaat minder om de kunde: die veronderstellen we.

Deze principes, geïntroduceerd door Sydney Banks, laten zien dat onze ervaring niet van buitenaf wordt bepaald, maar van binnenuit ontstaat. Dit inzicht leer je vertrouwen op de aangeboren veerkracht en heelheid van ieder mens. In deze training verkennen we samen hoe we Leven in de beleving van het denken. Deze inzichten in de werking van menselijke ervaringen leiden tot meer helderheid, verbinding en ontspanning in jouw begeleidingspraktijk.

Het is een ervaringsgerichte training. We maken gebruik van lichaamsgerichte oefeningen in duo’s of kleine groepjes. Opgedane ervaringen worden gedeeld en door de trainers verbonden en onderbouwd met relevante theorie over de werking van de menselijke ervaring en begeleidingsvormen binnen supervisie en coaching.

Trainers: Hennie van Veen, facilitator 3 principes, supervisor en eigenaar Vrijer dan je denkt en Nathalie Janssen, supervisor (vanuit de 3 principes) en eigenaar Pureng

Je kunt je tot uiterlijk 15 maart 2026 aanmelden door een mail te sturen naar info@vrijerdanjedenkt.nl. (aantal deelnemers: minimaal 6 maximaal 12)

Meer informatie vind je op de website van Vrijer dan je denkt.

Met de Wandelcoach Opleiding voeg je wandelcoachen toe aan je toolbox. Wandelend coachen in de natuur geeft zeer goede resultaten. Het vereist wel specifieke (wandel)coach methodieken en oefeningen. In deze opleiding doorloop je het gehele (wandel)coachtraject en krijg je een toolbox met 30 wandelcoachoefeningen. Waarmee je jouw coachee professioneel kunt begeleiden in de natuur zonder dat het zweverig wordt.
Elke opleidingsdag is praktijkgericht en oefen je veel. Na elke opleidingsdag pas je het direct toe in je wandelcoachtraject met je oefencoachees. Zo leer je alle specifieke wandelcoach vaardigheden, tal van wandelcoachoefeningen en pas je die direct in de praktijk toe.

Workshop “Beschermjassen voor Zelfzorg”
Zelfzorg, Zelfliefde & Persoonlijke Groei
Deze interactieve workshop (1 dagdeel) richt zich op het versterken van zelfzorg, zelfliefde en persoonlijke groei, met behulp van het Beschermjassen-model. Deelnemers worden uitgenodigd tot reflectie en het ontwikkelen van gezonde zelfzorggewoonten die bijdragen aan veerkracht en werkplezier, zowel in de privésfeer als op de werkvloer.