Bespreking van F. van den Boomen, M. Hoonhout & R. Merkies (2013), 'Van hamer tot houvast'. Neer: Kloosterhof.

Nu organisaties steeds meer zoeken naar alternatieve mechanismen van coördinatie en controle, verschuift de focus naar de kwaliteit van verbindingen binnen en buiten organisaties.

Eerste bevindingen van een groot onderzoek waarin het belang en het relatieve effect worden verkend van potentieel invloedrijke factoren die bij alle vormen van coaching voorkomen.

Reactie op het artikel 'Dialoog als sleutel voor duurzame inzetbaarheid' van A.M. Leever, J. den Hoedt & M.C. Voogd in Tijdschrift voor Begeleidingskunde 2013-04.

Interview met coach en auteur Piet Weisfelt.

Duurzame inzetbaarheid van medewerkers is een actueel thema. Maar hoe bevorder je dit?

Waar begin je wanneer je kennis wilt maken met mindfulness? Wat is het precies?

Welke boeken zou iedere begeleidingskundige gelezen moeten hebben?

Om mijn dagelijks brood te verdienen, ben ik manager. Het moeilijkste dat ik ooit gedaan heb in deze rol, was leiding geven aan een stiltecentrum dat in financiële moeilijkheden verkeerde.

Als doorgaan op dezelfde weg niet meer mogelijk is, hoe moet het dan?

Dit artikel gaat over het inzetten van mindfulness bij de begeleiding van (mensen in) commerciële organisaties.

Theory U is op dit moment populair. Dat heeft echter ook een keerzijde: het gevaar van verblinding. In deze bijdrage stelt de auteur enkele vragen over Theory U.

Een bijbelvertelling heeft mij geleerd wat stilte betekenen kan.

Doel van dit artikel is te laten zien hoe Theory U als gedachtegoed van waarde kan zijn voor het ontwikkelen en leren leren van individuen en groepen, vanuit verbondenheid en ten dienste van het geheel.

Wil Derkse is als oblaat verbonden aan het benedictijnenklooster te Doetinchem. 'Het doel van stilte is voor mij tot leven komen en onder ogen zien hoe je erbij zit.'

Bespreking van P. Verhaeghe (2012), 'Identiteit'. Amsterdam: De Bezige Bij.

Dit artikel stelt de vraag naar de plaats van stilte in het handelingsrepertoire van begeleidingskundigen. Geconcludeerd wordt dat stilte in de begeleidingskunde nauw verbonden is met zingeving.

Welke boeken zou iedere begeleidingskundige gelezen moeten hebben?

Bespreking van A. de Vor (2012), 'Trainen met resultaat. Van klantvraag naar effect op de werkplek'. Deventer: Kluwer.

Bespreking van E. Crone (2012), 'Het sociale brein van de puber'. Amsterdam: Bert Bakker.