‘Onlangs werd ik bij een hogeschool teamleider van een team dat zich op centraal niveau gaat bezighouden met studentenwelzijn. (...) De oplossing wordt gezocht in het netjes inrichten van een keten van begeleiding (...) voor als het echt lastig wordt. En de keten loopt door buiten de hogeschool, want bij meervoudig complexe vragen vinden we dat studenten hulp moeten zoeken bij de ggz.’ Aldus begeleidingskundige Maartje de Vries. ‘Het werken in een dergelijke keten heeft ook gevaarlijke kanten. Kanten die we misschien liever niet zien, omdat ze ons idee ondermijnen dat er voor elk probleem een oplossing is.’