In dit artikel beschrijft de auteur twee spannende momenten in een adviesopdracht. Hij komt daarbij, in het heetst van de strijd, als begeleider voor een fundamentele keuze te staan: waarom doe ik in de ene situatie een stap naar voren en in de andere een stap naar achteren? De context is een faculteit op een universiteit waar de samenwerking en cohesie tussen hoogleraren onder druk staat. Hij sluit af met enkele werkende principes die helpen als het echt spannend wordt.