Dit artikel is een samenvatting van resultaten uit een praktijkonderzoek naar ervaringsgerichte interventies in supervisie en coaching, bestaande uit een enquête en een onderzoeksdag gehouden in 2014 onder de leden van LVSC. Zij werden gevraagd naar ervaringsgerichte interventies die zij toepassen in het begeleidingsproces. De leerweg van Van Kessel (1989) werd als kader gebruikt, om zicht te krijgen op de plaats van ervaringsgerichte interventies in het methodisch handelen van de begeleider. De resultaten tijdens de onderzoeksdag benadrukken de kracht van ervaringsgerichte interventies op het gebied van integratie en bewustwording. Men heeft daarbij de ervaring sneller tot de kern te komen. Door ervaringsgerichte interventies op te nemen in het curriculum van de opleiding tot begeleidingskundige, kunnen deze interventies methodisch onderbouwd worden.

Ga naar artikel