Supervisor sinds 1998 en leersupervisor sinds 2000 en docent supervisiekunde. Het subtiele verschil tussen 'ruimte geven' en 'ruimte hebben' nodigt uit een gedeelde leerruimte te betreden, waarin vanuit 'verwondering', 'schuren' en 'reflectie' geleerd kan worden van wat zich in inpraktijken van professionals en supervisoren-in-opleiding voordoet.
Sinds 2007 verbonden aan de Master Begeleidingskunde in Rotterdam en Nijmegen o.a. als docent supervisiekunde, thesisbegeleider, leersupervisor en opleider van leersupervisoren.
'Life is not a misery to be solved, but a mystery to be lived"