Lvsc

Merel van Dijk

Professioneel profiel



Je kunt een situatie tot op het bot analyseren en tóch met samengeknepen billen dat gesprek ingaan en opnieuw in de verdediging schieten.

Leren gebeurt niet alleen cognitief. Daarom praten we in mijn (leer)supervisie, coaching of nascholing niet alleen over werk. We werken met wat er live gebeurt. Die irritatie die je liever wegpoetst, twijfel die opduikt. Je lichaam dat allang iets weet waar je hoofd nog niet aan wil. En we werken ook met wat er tussen ons gebeurt, in het hier-en-nu.

Dit zijn allemaal gebieden waar informatie ligt waarmee je echt verder komt.

Je leert jezelf steeds preciezer gebruiken als instrument. Niet door je hele binnenwereld over de ander uit te storten, maar door te voelen wat er gebeurt, te onderscheiden wat relevant is en daar iets mee te dúrven doen.

Minder professionele pantsering en 'neutraliteit'. Meer bewegingsvrijheid. Zodat je ook als het spannend wordt stevig, menselijk en helemaal aanwezig blijft.

Ik verheug me!

Contact

Zielsavonturier
Van Spilbergenstraat 3 b
3814 VK Amersfoort
Nederland

Stuur hieronder een bericht naar deze professioneel begeleider

Uw naam*
 
Uw e-mail*
 
Bericht*
 
 
 

Referenties

Scherpe blik
Merel heeft voor mijn teams intervisietrajecten en persoonlijke coaching verzorgt. Ze heeft een scherpe blik op welke processen zich binnen een team afspelen. Haar kracht is het team aan het werk te zetten om van en met elkaar te leren en te excelleren. In de individuele coaching past ze dit ook toe waardoor medewerkers die vastliepen weer met een frisse blik en zin aan het werk konden. Daarnaast is Merel een prettig persoon om mee te sparren over leerprocessen in teams. Wilko Kuus Kwintes, Gebiedsmanager
Meer openheid, betere samenwerking
Mijn ervaringen met Merel van Dijk zijn positief. Één van de teams werkte al lange tijd met elkaar samen en zat vast in patronen die moeilijk te doorbreken waren. Voor mij als hoofd ook omdat ik onderdeel was van dit team. Merel had vanaf ons eerste overleg een goed beeld van hoe dit aan te pakken en handelde daar ook naar. Dit heeft voor het team een eye-opener gegeven waardoor er ook op een andere manier met elkaar gecommuniceerd kon worden en tot op de dag van vandaag veel meer openheid naar elkaar toe is wat uiteraard effecten heeft op een goede samenwerking. Quirien VermerenKwintes, Hoofd begeleiden en wonen
Bewust worden van patronen
Wat ik voornamelijk geleerd heb door middel van supervisie is het bewust worden van mijn onderliggende patronen en gevoelens en deze te leren hanteren en in evenwicht te brengen. Tijdens dit persoonlijke proces vond ik de manier waarop jij me aanstuurde erg prettig omdat je niet voor mij ging invullen, je zorgde voor een sfeer van vertrouwen en veiligheid. Annemieke RijlaarsdamStudent Sociaal Pedagogische Hulpverlening, Hogeschool van Utrecht
Van mens tot mens
Naast het feit dat Merel een zeer getalenteerde goede supervisor is die haar professionele afstand bewaard, laat ze ook zien gevoelig te zijn, uit die rol als supervisor te kunnen stappen en van mens tot mens te kunnen communiceren. Ze laat zien oprecht de ander te willen helpen en is zeer betrouwbaar in hetgeen je haar in vertrouwen vertelt. Vesna Jonges Student Sociaal Pedagogische Hulpverlening, Hogeschool van Utrecht
Vinger op de zere plek leggen
Ik heb Merel leren kennen als student in de opleiding Ervaringsgerichte Psychosociale Therapie en Gestaltgezinstherapie. Merel heeft een helder oog voor wat er aan patronen spelen in hulpverlenings- en supervisiezaken. Ze is betrokken, open en eerlijk en weet de vinger waar nodig op de zere plek te leggen. Ik heb haar als een betrokken en integer hulpverlener/supervisor ervaren.Ferdinand BijzetDirecteur en opleider Kempler Instituut Nederland
Persoonlijk en professioneel
Merel, ik heb jou ervaren als een prettige, persoonlijke en professionele leersupervisor (i.o.). Prettig: ik heb me welkom en op mijn gemak gevoeld, je zorgde voor rust en ruimte voor mijn verhaal en leerproces. Persoonlijk: Je was vasthoudend in het contact juist ook op moeilijke momenten, bleef je me ontmoeten. Je durfde ook je eigen twijfel of onzekerheid te laten zien, hierin was je voor mij een voorbeeld.Professioneel: Je wist het hier-en-nu in de leersupervisie te verbinden met wat er in mijn supervisies en in mijn leerproces gebeurde. Maar ook met de theorie en belangrijke concepten die mij hielpen beter te begrijpen wat er in supervisie gebeurt en dit ook beter te zien en te verwoorden naar mijn supervisanten toe.Anne SiekPsycholoog/docent huisartsopleiding en supervisor-in-opleiding