Meekijken gewenst

In onze supervisietrajecten begeleiden we professionals in hun persoonlijk professioneel functioneren. We reflecteren systematisch op werkervaringen en begeleiden de supervisant in de doelgerichte stappen die hij/zij wil nemen om dat functioneren te verbeteren. Veel supervisiewerk is cognitief ingestoken en niet altijd is dit een antwoord op de vraag van de supervisant. Soms vormen hardnekkige gedragspatronen een belemmering in de beoogde verandering of leerwens van de supervisant. Een geënsceneerde ervaring of werkvorm kan dan een krachtige leeromgeving vormen voor ervaringen die het onderzoekswerk in supervisie concretiseren en verdiepen.